Dans ma pratique, une évaluation a plusieurs objectifs :
- Comprendre
Analyser les forces et les faiblesses cognitives, repérer comment la personne fonctionne dans son quotidien, dans ses relations, dans ses habitudes.
- Dépister
Identifier s’il existe une difficulté cognitive significative, une vulnérabilité, ou au contraire des signes laissant penser à un trouble neurodégénératif. Beaucoup de personnes consultent par inquiétude face à la mémoire, à la concentration ou à la gestion de leurs pensées.
- Donner du sens
Les résultats permettent souvent de comprendre ce qui se passe réellement. Par exemple, il arrive fréquemment que des personnes persuadées de « perdre la tête » présentent en réalité une dépression, de l’anxiété, un épuisement ou une surcharge mentale — et non une pathologie neurodégénérative. Donner du sens réduit l’angoisse et éclaire le vécu.
- Proposer une prise en charge adaptée
Les observations guident ensuite un accompagnement personnalisé : stratégies, outils, rééducation cognitive, conseils pratiques, soutien psychologique… L’objectif est toujours le même : aider la personne à fonctionner au mieux.
